Fókuszálj. Tanulj. Fejlődj.
Több van benned, mint amit ma meg tudsz mutatni.
A kognitív képességek fejleszthetők.
A BrightMind személyre szabott, szakmailag megalapozott kognitív képességfejlesztéssel támogatja gyermekek és felnőttek hatékonyabb tanulását, gondolkodását és mindennapi működését – a háttérben álló kognitív képességek célzott fejlesztésén keresztül.
Észlelés és Érzékelés
Figyelem és Koncentráció
Gondolkodás és Problémamegoldás
Feldolgozási Hatékonyság
Memória
Önszabályozás
Tanulás
CÉLZOTT FEJLESZTÉS
Tudatosan felépített segítség.
A BrightMind Központban abból indulunk ki, hogy a kognitív képességek fejleszthetők. A figyelem, a memória, a gondolkodás, a problémamegoldás és az önszabályozás megfelelően megválasztott, célzott fejlesztéssel erősíthető.
A valódi fejlődéshez nem elég a gyakorlás.
Pontosan tudjuk, mit fejlesztünk, miért fejlesztjük, és hogyan segíti ez a hatékonyabb tanulást, gondolkodást és mindennapi működést.
Célok
Rövid távú, hosszú távú és munkamemória
Információk megjegyzése, megtartása, előhívása és mentális feldolgozása.
Gondolkodás és problémamegoldás
Összefüggések felismerése, következtetés, tervezés, stratégiaalkotás és rugalmas gondolkodás.
Végrehajtó funkciók és önszabályozás
Tervezés, szervezés, feladattartás, impulzuskontroll, kognitív rugalmasság és önellenőrzés.
Feldolgozási hatékonyság
Az információk pontos és hatékony feldolgozása, valamint a mentális munkavégzés hatékonysága.
Figyelem és koncentráció
A figyelem irányítása, fenntartása és megosztása, valamint a zavaró ingerek kezelése.
Vizuális, téri, idői és hallási percepció és feldolgozás
A látott, hallott és érzékelt információk pontos észlelése, megkülönböztetése, értelmezése és feldolgozása, valamint a téri és idői viszonyok felismerése.
Tanulási képességek
Azoknak a kognitív alapoknak az erősítése, amelyekre a sikeres tanulás és az önálló tudásszerzés épül.
Miben segítünk?
Tanulási nehézséggel élő (diszlexia, diszgráfia, diszkalkúlia) gyermekeknek és felnőtteknek.
ADD, ADHD vagy AuDHD- val élő gyermekeknek és felnőtteknek.
Nyelvi feldolgozási zavar esetén.
Szenzoros feldolgozási zavar esetén.
Örökbefogadott vagy nevelőszülőknél élő gyermekek, akik tanulási vagy más kognitív nehézségekkel küzdenek.
Első osztályos gyerekeknek, akik nagy igyekezettel próbálnak megtanulni olvasni, de egyre frusztráltabbá válnak.
Alsó tagozatos tanulónak, aki órákat tölt a házi feladatával, mégsem tudja felidézni a tananyagot a dolgozatnál.
Fiatal sportolók számára, akik nem tudjâk megjegyezni az edző által kért instrukciót.
Felső tagozatos, kiváló tanulóknak, akiknek hiányoznak az alapvető tanulási készségei és technikái.
Egyetemistaknak, akik a hatalmas tanulmányi teherrel és az olvasottak megjegyzésével küzdenek.
Középiskolás diáknak, aki nem tud lépést tartani a tananyaggal, nehezen emlékszik a tanultakra, és képtelen egyszerre figyelni az órán és jegyzetelni.
Dolgozó szakembereknek, felnőtt tanulóknak és idősebb felnőtteknek, akik stresszes munkakörnyezetben dolgoznak, vagy éppen visszatérnek az iskolapadba.
Felnőtteknek, akik aggódnak a memóriájuk miatt, vagy akiknek a családjában előfordult már demencia vagy Alzheimer-kór.
Megértjük, mi áll a teljesítmény mögött
– és erre építjük a célzott fejlesztést.
A kognitív működés összetett rendszer. Ezért nem csupán a látható teljesítményt vizsgáljuk, hanem azokat a kognitív képességeket és működési folyamatokat is, amelyek a tanulás, a gondolkodás és a mindennapi működés hátterében állnak.
Melyik programra van szükség?
01
BrightMind Komplex
Komplex kognitív- és mentális képességfejlesztő program
02
BrightMind Gondolkodó
Kiscsoportos kognitív–emotív–szociális fejlesztő program
03
BrightMind Gondolkodó Intenzív
Egyéni és kiscsoportos komplex kognitív képességfejlesztő progra
04
BrightMind Tanulóműhely
Házi feladat és tanulás – célzott kognitív képességfejlesztéssel
Mert a valódi fejlődéshez nem pusztán gyakorlásra van szükség, hanem arra, hogy pontosan tudjuk, mit miért fejlesztünk.
Tegyük könnyebbé azt, ami most nehéz.
Lehet, hogy gyermeke sok energiát fektet a tanulásba, mégsem jönnek az eredmények. Nehezen figyel, lassan halad, gyakran megakad vagy állandó segítségre szorul.
Lehet, hogy Ön érzi úgy, hogy többre lenne képes, mégsem tud olyan koncentráltan, szervezetten vagy hatékonyan működni, ahogyan szeretne.
Derítsük ki, mi áll a tapasztalt nehézségek hátterében, és mely területeken kell dolgoznunk ahhoz, hogy könnyebbé és hatékonyabbá váljon a tanulás és a mindennapi működés.
Köszönet a fantasztikus fejlesztő órákért, amelyeken gyermekünk a játékos feladatoknak köszönhetően észrevétlenül, elképesztő módon fejlődött a figyelemkoncentráció terén. Mindig örömmel, izgalommal és hatalmas lelkesedéssel, várta a programsorozat minden egyes alkalmát. Köszönjük.
Csilla, 9 éves kisfiú édesanyja
Évekig láthattam, hogy minden gyermekhez megtalálja az utat, legyen szó bármilyen kognitív elakadásról vagy motiváció vesztésről. Kiváló szakember, szerintem nincs párja az országban. 😉 Ha kognitív fejlesztés, akkor KLAUDIA!
Petra, két gyermekes édesanya
Szívből ajánlom Mindenkinek Klaudiát, nagyszerű és lelkiismeretes szakember, aki nagyon jó érzékkel bánik a gyerekekkel.
Anita, két gimnazista gyermek édesanyja
Jó szívvel ajánlom Klaudiát mindenkinek! Mind a négy lányommal foglalkozott az évek során. Nagyon hasznosak a programjai, rendkívül türelmes és kedves minden gyerekkel. Szeretnek hozzá járni!
Noémi, négy gyermekes édesanya
Kisfiunknál idegrendszeri éretlenséget és megkésett beszédfejlődést diagnosztizáltak még kisóvodás korábban. Összesen 3 évig jártunk Klaudiához, minden lemaradását behozta.Szívből ajánlom őt, kiváló szakember, fantasztikus személyiség, a leghozzáértőbb fejlesztőpedagógus.
14 éves fiatal fiú édesanyja
3,5 hónapja veszek részt heti rendszerességgel mentális fejlesztésben és a legjobb, ami történt velem ez idő alatt az az, hogy újra képes lettem hétköznapi szavakat, neveket felidézni és kimondani. A gyakorlatok, amiket végzünk mind rám lettek szabva, és minden olyan területen,