Márkus Klaudia vagyok

kognitív képességfejlesztő szakember, neveléstudományi szakos bölcsész, Equipping Minds tréner és Feuerstein terapeuta.

 Közel húsz éve dolgozom a tanulás, a gondolkodás és a minden napi élet hátterében álló képességek fejlesztésével, 5 éves kortól egészen felnőttkorig. A gyermekekkel és fiatalokkal végzett munka áll hozzám a legközelebb, és ezen a területen szereztem a legtöbb tapasztalatot, miközben felnőttekkel is ugyanolyan szakmai igényességgel dolgozom.

 Munkámat az a kérdés vezeti, hogyan lehet valódi, a mindennapokban is érezhető változást elindítani abban, ahogyan valaki gondolkodik, tanul és működik.

Ezt a munkát elhívatottságból végzem. Fontos számomra, hogy a hozzám fordulók ne csupán egy-egy feladatban teljesítsenek jobban, hanem tudatosabban és önállóbban tudják irányítani saját gondolkodásukat és tanulásukat.

Munkámban arra törekszem, hogy minden gyermekhez, fiatalhoz és felnőtthöz megtaláljam azt az utat, amelyen keresztül bevonható a közös munkába – kognitívan és érzelmileg egyaránt. Számomra a tartós fejlődés egyik alapja a belső motiváció: hogy az egyén ne pusztán feladatokat végezzen, hanem értse, érezze és egyre inkább sajátjának tekintse a fejlődés folyamatát.

Gyermekeknél ez sokszor a felfedezés és a játék örömén keresztül születik meg. Fiataloknál akkor, amikor felismerik saját céljaikat, és értelmet látnak majd találnak a közös munkában. Felnőttek esetében, hogy tudatosan tesznek saját kognitív működésükért, mentális jóllétükért és mindennapi teljesítőképességükért.

Magas szakmai minőségre, következetességre és valódi egyéni figyelemre törekszem. Hiszem, hogy a fejlődéshez nemcsak megfelelő módszertanra van szükség, hanem olyan közegre, amelyben a gyermek, a fiatal vagy a felnőtt biztonságban érzi magát, bátran mer gondolkodni, hibázni és próbálkozni.

Szakmai gondolkodásomat két meghatározó megközelítés formálta különösen erősen: Prof. Reuven Feuerstein munkássága és a Közvetített Tanulási Tapasztalat szemlélete, valamint Carol Brown Equipping Minds módszertana. Mindkettő mély hatást gyakorolt arra, ahogyan ma a tanulásról, a kognitív fejlődésről és az egyéni fejlesztés lehetőségeiről gondolkodom.

A különböző módszertani megközelítések és a közel két évtizedes gyakorlati tapasztalat egy komplex, személyre szabott szemléletté álltak össze, amelyben mindig az adott gyermek, fiatal vagy felnőtt aktuális szükségletei, erősségei és fejlődési lehetőségei határozzák meg a közös munka irányát.

Ez az a szakmai és emberi szemlélet, amelyre a BrightMind Központ munkája épül.

Szakmai tapasztalat és képzettségek:

Közel 20 év szakmai tapasztalat – gyermekek, fiatalok és felnőttek kognitív képességfejlesztésében

2013-2015

Neveléstudományi MA

neveléstudományi szakos bölcsész

2013-2015

2011-2019

Feuerstein terapeuta

Learning Propensity Assessment Device (LPAD)

Instrumental Enrichment Level 1 & 2 (for 9 years and older students) and Basic (for 4-8 years children) 

2011-2019

2015-2016

Drámapedagógiai végzettség

ELTE-BGGYE

2015-2016

2025

Equipping Minds tréner

Equipping Minds Cognitive Development Curriculum Level 1&2 – Dr. Carol Brown kognitív fejlesztési módszertana

2025

Szakmai tudásomat folyamatosan bővítem és frissítem a kognitív fejlődés, a tanulás, a figyelmi működés és a neuroplaszticitás területén.